W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w przedszkolu odbywała się Ogólnopolska Akcja „Tydzień Budowania Relacji”. W działaniach uczestniczyły dzieci w wieku 3–6 lat. Celem podejmowanych działań było rozwijanie kompetencji społeczno – emocjonalnych dzieci, kształtowanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, budowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami oraz promowanie wzajemnej życzliwości, szacunku i empatii.
28.09.2026 r.
Pierwszy dzień rozpoczęto od rozgrzewki emocjonalnej „Pogoda w moim sercu” oraz zabawy „Tablica emocji”, podczas której dzieci wskazywały buźkę odpowiadającą ich samopoczuciu w danym dniu, a następnie rozmawiały o swoich emocjach.
Dzieci wysłuchały opowiadania „Serduszko z listków”, po którym odbyła się rozmowa dotycząca jego treści i przesłania. Następnie uczestniczyły w powitance „Gumiś pyta – jak się czujesz?” oraz obejrzały teatrzyk Kamishibai pt. „Gumiś i tajemnicza skrzynia emocji”.
W dalszej części dnia przeprowadzono zabawy i ćwiczenia związane z rozpoznawaniem oraz wyrażaniem emocji: „Pokaż emocje” z wykorzystaniem lustra, „Co czuje Gumiś?”, „Co mogę zrobić z emocją?” oraz zabawę ruchową „Emocjonalne Gumimisie”.
29.09.2026 r.
Drugiego dnia dzieci uczestniczyły w rozmowie i ćwiczeniach dotyczących życzliwych i nieżyczliwych zachowań oraz słów. Wspólnie zastanawiały się, które zachowania i wypowiedzi mogą sprawiać innym przykrość, a które powodują, że czujemy się dobrze w relacjach z innymi.
Dzieci wykonały również pracę plastyczną pt. „Serduszko z listków”, nawiązującą do tematyki budowania dobrych i przyjaznych relacji.
30.09.2026 r.
Kolejny dzień rozpoczęto zabawą „Tęczowy komunikat”, podczas której dzieci kończyły zdania związane z określonymi emocjami, rozwijając w ten sposób umiejętność ich rozpoznawania i nazywania.
Następnie dzieci oglądały ilustrację i wypowiadały się na jej temat. Wzięły także udział w doświadczeniu „Jak ryba” oraz zabawie „Jaką jesteś rybą?”.
W części plastycznej dzieci wykonywały „Stempelki z selera i ziemniaków” oraz prace „Koinobori”. Wspólnie stworzyły również „Drzewo Dobrych Słów”, promujące używanie życzliwych i wspierających słów w codziennych kontaktach z innymi.
01.10.2026 r.
Czwartego dnia przeprowadzono ewaluację zajęć realizowanych w ramach „Tygodnia Budowania Relacji”. Dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wskazywały, które aktywności podobały im się najbardziej, a które mniej.
W ramach podsumowania dzieci otrzymały również kartę pracy skłaniającą do refleksji nad własnym zachowaniem. Ich zadaniem było narysowanie dobrych rzeczy, które zrobiły w ciągu tygodnia dla innych osób.
02.10.2026 r.
Ostatniego dnia odbyło się spotkanie z rodzicami, podczas którego przekazano przykładowe porady i wskazówki dotyczące postępowania w sytuacji, gdy dziecko może doświadczać przemocy rówieśniczej. Zwrócono uwagę na znaczenie uważności dorosłych, rozmowy z dzieckiem oraz właściwego reagowania na niepokojące sygnały.
Podsumowanie
Zajęcia zorganizowane przez wychowawców grup w ramach „Tygodnia Budowania Relacji” stworzyły dzieciom okazję do lepszego poznania siebie i swoich rówieśników, nawiązywania nowych przyjaźni oraz rozwijania umiejętności budowania życzliwych, opartych na szacunku i wzajemnym zrozumieniu relacji.
Przedszkolaki uczyły się rozpoznawać i nazywać własne emocje, dostrzegać emocje innych osób, właściwie reagować w sytuacjach trudnych oraz rozwiązywać pojawiające się problemy w sposób sprzyjający budowaniu dobrych relacji. Podejmowane działania pokazały dzieciom, że przedszkole jest nie tylko miejscem nauki i zabawy, ale również przestrzenią, w której każdego dnia uczą się współpracy, empatii, życzliwości, wzajemnego szacunku i funkcjonowania w grupie.